Почему студенты испытывают отвращение к науке?
Вы когда-нибудь обвиняли учителей в том, что ненавидите науку? И вы в этом не одиноки. Новое исследование показывает, что уменьшение числа студентов, выбирающих научные специальности, является результатом отношения учителей к преподаваемым предметам и науке в целом. Полученные результаты были использованы в проекте «Семена для науки» — новом социальном подходе к устойчивому развитию в области естественнонаучного образования в Европе.
Исследователи с факультета образования университета Лестер (Великобритания) под руководством профессора Тины Джарвис проанализировали, как созданный образ науки и техники оказывает влияние на детей младшего возраста.
Поддержка деятельности, направленной на разработку модели для восстановления науки в начальной школе, основанная на изучении проблемы уже введена в 12 европейских странах: Бельгии, Эстонии, Франции, Испании, Голландии, Германии, Португалии, Словении, Швеции, Венгрии, Великобритании и Италии. К ним присоединились еще три страны: Люксембург, Румыния и Словакия.
Новая модель обучения предполагает увеличение автономии обучения ребенка, развитие навыков критического мышления и знание языка. Но, прежде всего, новая модель должна подстегивать желание узнать больше о науке и технике. Исследование подтвердило, что в школах отмечается низкий уровень преподавания научных дисциплин. Из этого следует, что учителей следует постоянно мотивировать и принимать дополнительные меры поддержки, которые в том числе предусматривают разработку новых учебных пособий с изложением современных принципов преподавания.
В свою очередь, профессор Джарвис обнаружила свидетельства того, что отвращение к науке начинается в начальной школе, что особенно заметно среди девушек.
Профессор отмечает, что в современном мире крайне важно, чтобы государства-члены ЕС воспитывали будущих ученых и граждан, которые после окончания учебного заведения будут активно участвовать в социально-научной жизни. Другим важным фактором является отношение школ и учителей к науке, особенно с учетом той важной роли, которую они играют в будущем выборе профессии (тест на профориентацию — карта интересов).